TALLER INTRODUCTORIO AL CONCEPTO BOBATH PEDIÁTRICO 2021

DATOS GENERALES 

Fecha: 30, abril 1,2 mayo 2021 

Hora: 8 am a 3 pm. 

Lugar: NEUROSER - “Centro de neurorehabilitación.” 

Dirección: Calzada los pensadores #3820 Residencial los fresnos - Torreón Coahuila. 

Disertante: Genaro Baruch Ortíz - Tutor NDT - Bobath Pediátrico por EBTA (Escuela Europea de tutores Bobath) 

Modalidad: Presencial 

Dirigido: 

Estudiantes y egresados de las licenciaturas de: 

-Medicina 

-Fisioterapia 

-Terapia ocupacional 

-Terapia de lenguaje / terapeutas de la comunicación humana 

Costo: 

$5,500 Mx 1 Febrero a Abril 2021(+ IVA en caso de requerir factura) *

$2,000 Mx. Para separar lugar (no reembolsable) 

*Necesario liquidar 15 días antes del evento

Formas de pago: Efectivo - Transferencia - Depósito 

Contacto: 8714-680111 WhatsApp - http://wa.me/528714680111

**En caso de estar interesado/a favor de contactarte via Whatsapp para compartirte los datos de transferencia. 

**Una vez realizado el pago, favor de enviar foto de comprobante de pago por whatsapp para continuar con tu proceso de inscripción.

Política de Cancelación: No habrá reembolso / devolución parcial o total del dinero bajo ninguna circunstancia antes o durante el curso o en su defecto en caso de NO asisIr al curso. En caso de fuerza mayor, donde la institución requiera cancelar el evento, el costo de la matrícula será devuelto en su totalidad a los participantes.

1. El taller teórico práctico se realiza en 3 días fin de semana, viernes, sábado y domingo. 

2. Al finalizar los 3 días se cubrirán 18 horas. 

3. El número de participantes es de 24 máximo. 

4. Los participantes deberán de realizar un examen Inicial y final; Si no acreditan el examen, no recibirán constancia. 

5. Al finalizar el taller, cada estudiante recibirá el material didáctico en PDF vía correo electrónico. 

PROPÓSITO GENERAL DEL TALLER 

• Entender en forma global, la aportación del Concepto de Neurodesarrollo NDT Bobath, tanto en los objetivos de reeducación, como en la relación con las actividades de la vida diaria del niño en su contexto familiar y social. 

• Comprender que el concepto de Neurodesarrollo NDT Bobath radica en el análisis clínico. 

PROPÓSITO ESPECÍFICO INTRODUCTORIO BOBATH

• Razonar sobre la aportación del Concepto de Neurodesarrollo NDT Bobath, en la comprensión de la problemática del niño con Parálisis Cerebral y otros problemas de neurodesarrollo y sus principios básicos. 

• Demostrar la interdisciplinaridad del Concepto. 

• Reflexionar en la relación de todos los aspectos del desarrollo del niño, los prerrequisitos sensorio motores. 

• Identificar algunos ejemplos clínicos y formas de intervención según el concepto NDT Bobath

MODALIDAD DEL CURSO 

• El taller es presencial teórico y práctico. 

• Los escenarios de prácticas se realizarán entre los participantes. 

• Durante el desarrollo del taller los participantes realizaran observaciones de casos clínicos de niños con problemas de neuro-desarrollo en videos y fotos, con los cuales elaborara su razonamiento clínico. 

• Demostración del tratamiento de pacientes en vivo.

TEMARIO

• Evaluación de conocimientos previos

• Introducción y justificación al Concepto

• Neurodesarrollo NDT Bobath

• Evolución del tratamiento de la PC

• Modelos de intervención

• ¿Porqué Concepto?

• Problemática del niño con Parálisis Cerebral.

• Manifestaciones clínicas.

• Cualidades atípicas del tono y de la coordinación.

• Esencia del concepto.

• Aportación del concepto Bobath en la comprensión del desarrollo sensorio motor del niño.

• Influencia sobre todos los aspectos: afectivo, social, cognitivo

• Interacción entre desarrollo, crecimiento y madurez

• ¿Qué es movimiento?

• ¿Qué son los patrones de movimiento y cómo se organizan en el desarrollo?

• ¿Causa y naturaleza del movimiento?

• Secuencias de desarrollo

• Experiencia práctica.

• Diagnóstico y plan de intervención.

• Observación, Análisis y resolución de problema de un niño con Parálisis cerebral.

• Evaluación por el grupo del caso clínico a travez de imágenes.

• Demostración del paciente por parte del instructor (niño 1)

• Conclusión del plan de intervención entre el grupo de participantes

• Aspectos positivos del tratamiento

• Propuestas a futuro en la intervención

• MCP Normal

• Objetivo funcional del MCP

• ¿Qué es la adaptación previa?

• Presentación y revisión de un caso clínico en Power Point

• Practicas entre participantes

• Diagnóstico y plan de intervención

• Observación, Análisis y resolución de problema de un niño con parálisis cerebral.

• Evaluación por el grupo del caso clínico a travez de imágenes.

• Demostración (niño 2) Conclusiones sobre la valoración, objetivos del niño y la familia, prioridades del niño en relación a su entorno.

• Alteraciones del Tono muscular neural y no neural.

• Espasticidad y su efecto en la estructura.

• Clasificación actual medica y terapéutica de la PC.

• ¿Cómo el MCP orienta en el plan de intervención global?

• Introducción a las técnicas de tratamiento.

• Filosofía del Concepto

• Objetivo de la facilitación

• Practica entre participantes de la facilitación

• Examen